BIBLIOGRAFIA
 
 
 

LOS NIÑOS DISFASICOS. M.Monfort. Ed. CEPE. En su primera parte recoge los trabajos de investigación más recientes; después presenta la intervención, descripción de casos clínicos y ejemplos de producción lingüística característica de las distintas formas que adopta este trastorno de las propias estructuras del aprendizaje del lenguaje.

EL NIÑO QUE HABLA. M. Monfort. Ed. CEPE. Narra el proceso natural de adquisición del lenguaje y la intervención pedagógica. Se proponen unos objetivos y un conjunto de ejercicios para niños desde los 2 a los 6 años: conversaciones, juegos dirigidos para la fonética, léxico, sintaxis.

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE. (TEL). Elvira Mendoza

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE. RETRASO DEL LENGUAJE Y DISFASIA. Málaga: Aljibe. G.Aguado (1.999)

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE. Isabel Domínguez. (3ª edición) Ed. CEPE

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LAS ESCUELAS SON PARA TODOS. Siglo Cero, Vol.27(2),25-34. P.Arnaiz (1.996)

LEER.Manual Guía.Marc Monfort. Ed. CEPE Para ayudar a los lectores más pequeños con limitaciones lingüísticas ayudándoles a mejorar la comprensión lectora.

SISTEMAS DE SIGNOS Y AYUDAS TECNICAS PARA LA COMUNICACION AUMENTATIVA Y LA ESCRITURA. Barcelona: Masson. C.Basil y otros (1.998)

DIFICULTADES DE AUDICION Y LENGUAJE. En VVAA. Apoyos Digitales para repensar la Educación Especial. Barcelona: Octaedro-EUB. J.L. Navarro (2.001)

TREN DE PALABRAS. M. Monfort y A. Juárez (3ª edición) Ed. CEPE

CÓMICS PARA HABLAR-I. M. Monfort y A. Juárez (3ª edición) Ed. CEPE

LOTO FONÉTICO-I M. Monfort y A. Juárez (5ª edición) Ed. CEPE

LOTO FONÉTICOII M. Monfort y A. Juárez (5ª edición) Ed. CEPE

LOTO FONÉTICO III. M. Monfort y A. Juárez (5ª edición) Ed. CEPE

LOTO FONÉTICO IV M. Monfort y A. Juárez (5ª edición) Ed. CEPE

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Recursos didácticos en el área de lenguaje (Juegos gramaticales: pictogramas). Pi Navarro,V. (1991). Alcoy: Marfil.

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE 1. Rondal, J.A. y Seron, X. (1995). Barcelona: Paidós.

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La evaluación del lenguaje. Triadó, C. y Forns, M. (1989). Barcelona: Anthropos.
 


PROGRAMAS, INFORMATICA.-
 

P.E.L. Programas de Estimulación lingüística. Lectura, Ortografía. (Para ordenador) .-
M. Monfort. Ed. CEPE Programas de estimulación lingüística que permiten el autoentrenamiento del niño sin necesidad de la presencia del educador, cuya misión consiste en adaptar los distintos parámetros de lectura y Ortografía (nivel 6-8 años) Edición renovada con color y socido.

E.A.R. Programa visualizado para la Enseñanza de la Articulación. Santos Borregón Sanz. Ed. CEPE (para el ordenador). Es un programa de apoyo visual para la enseñanza de la articulación. Se presenta como enseñanza asistida orientada a la desmutización, exploración y corrección de trastornos fonológicos. EAR muestra de forma aislada los rasgos físicos del fonema, utilizándose éstos , bien para informar al sujeto de lo que ha emitido, bien para indicarle lo que deseamos que realice. Entre sus usos, además de la enseñanza de la articulación, destacamos la exploración fonológica, la enseñanza de la lectoescritura, la enseñanza de la labiolectura y la de un código kinemático.

TECNOLOGIAS, DIVERSIDAD Y EDUCACION. COMUNICACION Y PEDAGOGIA, 168,37-42. C.Alba (2.000)

NUEVAS TECNOLOGIAS, VIEJAS ESPERANZAS. En VVAA. Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AMBITO DE LA DISCAPACIDAD Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Murcia: Consejería de Educación y Universidades. F.Alcantud (2.000)

NUEVAS TECNOLOGIAS, VIEJAS ESPERANZAS. En VVAA. Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AMBITO DE LA DISCAPACIDAD Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Murcia: Consejería de Educación y Universidades. P.Arnaiz (2.000)

RECURSOS TECNOLOGICOS APLICADOS A LA LOGOPEDIA. Valencia: Universidad de Valencia. Disponible en Internet: http://cfv.uv.es/belloch/3logo1.htm. C.Belloch (2.000)

AYUDAS TECNICAS, HABILITACION Y DIVERSIDAD. EN NUEVAS TECNOLOGIAS, VIEJAS ESPERANZAS. Murcia: Consejeria de Educación y Universidades. A.Brotons y otros (2.000)

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION: APORTACIONES A LA ENSEÑANZA. En J.Cabero (editor) Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Madrid: Síntesis. J.Cabero (2.000)

MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA INTEGRACION ESCOLAR. Revista de Educación, 2, 253-265. J.Cabero y otros (2.000)

LA UTILIZACION DIDACTICA DE LA INFORMATICA. En J. Cabero (editor) Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Madrid: Síntesis. J.Domingo (2.000)

GUIA DE SOFTWARE EDUCATIVO Y DIVERSIDAD. Murcia: Consejeria de Educación y Universidades. Equipo Tecnoneet (en prensa)

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y ALUMNOS CON DEFICIENCIA MOTRIZ. En VVAA. Apoyos digitales para repensar la Educación Especial. Barcelona: Octaedro-EUB.
J.Escoin (2.001)

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Sevilla:Edutec`99. J.M.Fernández (1.999)

LIBROS ELECTRONICOS: APLICACIONES PRACTICAS PARA ALUMNOS GRAVEMENTE AFECTADOS. En Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas. Murcia: Consejería de Educación y Universidades. Grupo Zero (2.000)

NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION ESPECIAL. Sevilla:Edutec`99.
M.P.Prendes(1.999)

ESTUDIO DE ACCESIBILIDAD A LA RED (ON LINE). Valencia: Unidad de Investigación Acceso, Universidad de Valencia. Disponible en Internet:
http://acceso.uv.es/accesibilidad/estudio/. R.Romero, F.Alcantud y Ferrer (1.998)

ORDENADOR Y DISCAPACIDAD Madrid: CEPE. R.Sánchez (1.997)

USO DE AYUDAS TECNICAS PARA LA COMUNCACION, EL JUEGO, LA MOVILIDAD Y EL CONTROL DEL ENTORNO: UN ENFOQUE HABILITADOR. En C.Basil y otros. Sistemas de Signos y Ayudas Técnicas para la Comunicación Aumentativa y la Escritura. Barcelona: Masson. E.Soro (1.998)

INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACION SOCIAL EN EL AMBITO DE LA DISCAPACIDAD. En Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas. Murcia: Consejería de Educación y Universidades. F.J.Soto, A.Planes y I.Marco (2.000)

INTERNET Y EDUCACION ESPECIAL: UN PROYECTO DE GENERALIZACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL PROFESORADO. I Seminario Regional de Centros de Educación Especial, 4-5 Septiembre, Murcia. F.J.Soto y J.López (1.997)

REDES TELEMATICAS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. II Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial, Córdoba, 16-19 Febrero.
F.J.Soto (2.000)

LA DISCAPACIDAD EN LA RED. Nuevas Tecnologías, Calidad de Vida y Discapacidad. Universidad de Murcia. Cieza, 17-21 Julio. F.J.Soto (2.000)

NUEVAS TECNOLOGIAS Y DIVERSIDAD Educar en el 2000, 3. F.J.Soto (en prensa).

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