C/ Francisco Mena Cantero, 18

47140 – LAGUNA DE DUERO (Valladolid)

Juegos del mundo.

Un viaje a través de los juegos.

Mata (Portugal)

Los jugadores se disponen en círculo y se pasan una pelota a la vez que van contando: 1, 2, 3..., hasta 5. La quinta persona que recibe la pelota trata de dar con ella a cualquiera de los otros que aprovecharán para escapar el intervalo desde que el 4º jugador suelta la pelota hasta que el 5º la recibe. Si la pelota lanzada impacta en alguien, ese jugador se elimina; en caso contrario, lo hace el que lanzó. El objetivo del juego es quedar el último.

Fuente: Juego recogido por Carlos Velázquez en Santarém el 29 de septiembre de 2000.

Palo seco (España)

Un jugador se la queda y hace de lanzador. El resto se sitúan en cadena, tocándose. El último de la cadena toca un palo situado en el suelo. El primero de la cadena toma un bate y golpea una pelota lanzada por el que se la queda. Para ello tiene tres intentos. Si falla pasa a ayudar al que se la queda. Si acierta corre de base en base mientras el que se la queda recupera la pelota y toca con ella el palo depositado en el suelo; si en ese momento hay algún jugador fuera de las bases, dicho jugador se une al que se la queda. Cuando una persona recorre todas las bases se coloca al final de la cadena. El juego finaliza cuando no quedan personas para batear.

Fuente: T. Blanco: “Para jugar como jugábamos”.

Sebahá layur (Marruecos)

Se apilan siete piedras a siete pasos de distancia de una línea trazada en el suelo. Los jugadores se dividen en dos equipos, uno será el atacante y el otro el defensor. El primer jugador del equipo atacante lanza un zapato desde la línea tratando de derribar, al menos, una de las piedras de la torre. Si no lo consigue lanza otro jugador de su equipo y así sucesivamente hasta que todos hayan fallado. En este caso ambos grupos intercambian sus papeles.

Si un jugador del equipo atacante logra derribar algún taco de la torre, todos salen corriendo. El primer jugador atacante que se hace con el zapato grita: "¡Sbet!" ("¡Alto!") y todos se detienen, entonces lanza el zapato contra algún jugador del otro equipo, el cual no puede moverse. Si le da, ambos grupos intercambian sus papeles; en caso contrario, el juego se reinicia de la misma manera.

Fuente: J. Granda, R. Domínguez y S. El Quariachi: “Juegos populares de la cultura bereber”.

Ajutatut (Indios Inuit – Canadá, Estados Unidos)

Los jugadores forman un círculo, de pie o de rodillas, y colocan una mano en su espalda. El objetivo del juego es que una pelota vaya pasando de un jugador al de su derecha, golpeándola con la palma de la mano libre y evitando que caiga al suelo. Lógicamente no está permitido agarrar la pelota en ningún momento. A veces los jugadores cuentan el número de vueltas que la pelota da antes de caer al suelo.

Fuente: T. Orilck: “Juegos y deportes cooperativos”.

Takgro (Tailandia)

Todos los jugadores se colocan de pie formando un círculo, normalmente un jugador ocupa el centro del mismo aunque no es imprescindible. El objetivo del grupo es mantener una pelota en el aire, tanto tiempo como puedan, golpeándola con cualquier parte de su cuerpo excepto sus brazos. Un mismo jugador puede golpear varias veces consecutivas la pelota.

Fuente: Juego recogido por Carlos Velázquez en la escuela de Tai-ta-Un el 20 de agosto de 1997.

Matambulú (Etnia Himba – Angola, Namibia)

Los jugadores se reparten formando equipos de uno a tres jugadores. Un equipo se defiende y el otro ataca, ambos equipos se disponen frente a frente separados una cierta distancia. Cada jugador del equipo que defiende lleva un bate en cada mano. El equipo atacante lanza pelotas blandas contra los jugadores del equipo defensor que se defienden esquivándolas o golpeándolas con sus bates. Cuando una pelota golpea el cuerpo de un jugador defensor, éste permanece en el suelo haciéndose el muerto. Cuando todos los jugadores han sido alcanzados, los dos equipos intercambian sus papeles.

Fuente: F. Giner: película documental “Los Himba”.

Nuestro colectivo ha editado un cd-rom que recoge alrededor de 30 juegos de los cinco continentes y una ficha con datos del país de procedencia. Está recomendado para el trabajo con alumnado del Tercer Ciclo de Educación Primaria y Primer Ciclo de E.SO.

AGOTADO

También puedes hacerte con el libro de Carlos Velázquez Callado: “365 juegos de todo el mundo”, publicado por la editorial Océano (www.oceano.com) .

Como su nombre indica, en el libro se recogen 365 juegos motores de más de 120 países distintos. ¡El más completo publicado en España hasta la fecha!