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- Personajes secundarios: ¿se pueden agrupar de alguna manera (por su relación con los principales, psicológicamente, moralmente, socialmente...)? ¿Qué función desempeñan en el desarrollo de la acción?

- ¿Cómo nos son presentados los personajes (por sí mismos, mediante otro personaje, a través de las acotaciones, a través de sus palabras y/o acciones)?

- ¿Cómo están caracterizados los personajes? (Nombre, descripciones, manera de hablar, sentimientos, lo que hacen...).

- ¿Cuál es el grado de realidad de los personajes (individuos, tipos, alegorías...)?


6. TIEMPO

- ¿Cuánto tiempo transcurre en la obra? ¿Hay coincidencia entre el tiempo de la representación (las acciones que nosotros vemos) y el tiempo externo (la totalidad del tiempo que transcurre)? ¿Hay, por el contrario, saltos temporales?

- ¿En qué época acontece? ¿Cómo afecta eso al argumento y al tema?

- En general, el desarrollo (relación acontecimientos/tiempo transcurrido) ¿es rápido o lento?


7. ESPACIO

- ¿En qué lugar(es) se desarrolla el drama (espacio visible)? ¿Hay otros lugares a los que se aluda (espacio aludido)?

- ¿Cómo afecta el espacio a los otros componentes del drama (argumento, temas, personajes)? ¿Tienen los espacios valores especiales (emotivos, simbólicos...)?

- ¿En qué ambiente se desarrolla el drama (realista, fantástico, rural, urbano...)?


8. ELEMENTOS FUNCIONALES DE LA ACCIÓN

- ¿Qué funciones cumplen los diálogos (informar sobre la acción, expresar opiniones, enfrentar a los personajes...?

- ¿Hay monólogos en la obra? ¿Qué función desempeñan (relatar hechos, expresar emociones o sentimientos, manifestar reflexiones...)? ¿Cuál es la finalidad de los apartes, si los hay?

- El coro: ¿existe en la obra un personaje colectivo que actúe como coro? ¿Qué papel cumple (ser la conciencia de un personaje, profeta de acontecimientos que ocurrirán más tarde, narrar hechos o encarnar las reflexiones del autor, encarnar a una comunidad...)?

- La mímica: ¿abundan las referencias a los gestos de los personajes? ¿Qué función desempeñan estas referencias?

- ¿Qué función ejercen las acotaciones (orientar sobre el escenario -decorado, iluminación, sonidos-, las acciones o los gestos de los personajes-)? ¿Poseen otros valores?

- ¿Qué importancia se da en el texto al vestuario, la escenografía, la luminotecnia y la música? ¿Abundan las referencias a estos aspectos?

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