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Autor: Geraldino Pérez Chávez | Área: Religión Católica Nivel: Primer Trimestre - 4º de ESO |
| INTRODUCCIÓN |
"No hay que ir a buscar a los cristianos, sino que solo deben ser castigados cuando se ha formulado una denuncia, siempre que esta no sea anónima. Si un acusado se declara dispuesto a dejar de ser cristiano, y lo acredita presentando ofrenda a los dioses, en atención a su cambio de actitud, no se le tendrá en cuanta su pasado" (Rescripto de Trajano)
Aunque no siempre fue
así, durante los tres primeros siglos de cristianismo, los emperadores romanos decretaron persecuciones contra los cristianos en distintos lugares del Imperio y con distinta intensidad. |
| TAREA |
Los alumnos deberán realizar una presentación multimedia en la cual aparezcan con claridad las distintas etapas, las causas y las consecuencias de dichas persecuciones contra los cristianos, centrándonos en los tres primeros siglos. Se podrán utilizar imágenes, gráficos y textos. |
| PROCESO |
El trabajo se llevará a cabo siguiendo el siguiente proceso: 1º) Consultar las paginas webs sugeridas a continuación. 2º) Seleccionar los textos, datos o imágenes que parezcan mas interesantes. 3º) Ordenar el material encontrado y comenzar una primera estructuración del trabajo. 4º) Utilizando un programa adecuado de presentaciones multimedia, realizar la presentación. |
| RECURSOS |
http://www.cristianismo-primitivo.org http://www.catacombe.roma.it/es/persecuzioni.html http://www.catacombe.roma.it/es/ricerche/ricerca2.html http://es.catholic.net/conocetufe/358/804/articulo.php?id=9875 http://www.geocities.com/historia_imperia/roma/26/26.html |
| EVALUACIÓN |
Los alumnos que hayan conseguido elaborar la presentación con los requisitos expuestos, habrán obtenido sobresaliente en su trabajo. Los que hayan reunido el material correctamente y lo presenten de forma impresa habrán alcanzado un notable. Los que hayan reunido material suficiente y lo puedan mostrar en el ordenador habrán obtenido bien. Aquellos alumnos que hayan buscado y no hayan sido capaces de reunir material suficiente para elaborar el trabajo y puedan demostrar su trabajo, tendrán suficiente y aquellos alumnos que no se hayan interesado por realizar esta actividad, tendrán insuficiente en dicha actividad. |
| CONCLUSIÓN |
Los alumnos harán una puesta en común de aquello que hayan realizado y explicaran a sus compañeros aquellas cuestiones que mas interés hayan suscitado en ellos. |
| CRÉDITOS |
Las fuentes de las que hemos hecho uso en esta Webquest son las que aparecen a continuación. Agradecemos a aula21 las facilidades dadas para realizar la presente Webquest así como a los autores de las paginas webs utilizadas.
http://www.catacombe.roma.it/es/persecuzioni.html http://www.catacombe.roma.it/es/ricerche/ricerca2.html http://es.catholic.net/conocetufe/358/804/articulo.php?id=9875 http://www.geocities.com/historia_imperia/roma/26/26.html |