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Llorenç / Lorenzo Vidal:
Artículos literarios, filosóficos y pedagógicos
Selección de artículos de Llorenç Vidal sobre
Esbozo comparativo del Pluralismo Pedagógico en Ramon Llull y Anselm Turmeda
H. D. Thoreau y la formación de la conciencia crítica
La "Declaración de los Derechos del Niño" en su treinta aniversario
Vers une Pédagogie de la Non-violence et de la Paix
En el primer centenario del poeta ibicenco Isidor Macabich
Vinoba, un insólito reformador social no-violento
Por la tolerancia
Søren Kierkegaard i la desesperació a les portes del segle XXI
Precisiones sobre el "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP)
Erasmo de Rotterdam, precursor de la Educación para la Paz
Guillem Colom y la primavera
Jean Lasserre, un cristiano pacifista
Concepto fundamental del "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP)
La guerra, la escuela y los niños
Danilo Dolci, reivindicador dels drets dels pobres
Sobre la transitoriedad de la vida
Mallorca y Lanza del Vasto en el centenario de su nacimiento
Relectura de Jacobo Sureda
El cinquantenari de la Declaració Universal de Drets Humans
Poetas marroquíes en el Encuentro del Estrecho
León Tolstoi en el primer centenario de su excomunión
Literatura Mallorquina: Martí Mayol i Moragues
Contra todas las formas de tortura
El DENIP y la educación en valores
Antoni Seguí i Bennàssar, poeta
Kristian Krekovic, su museo y su mensaje de paz
Navidad y Jacint Verdaguer en el centenario de su traspaso
Hacia el "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP) del siglo XXI
Elogi de la moderació
Frente al anquilosamiento
El concepto estoico de 'ciudadanía mundial' en el XL DENIP
Bernat Vidal i Tomàs, poeta de Santanyí
Reino de Mallorca: Jaume III. Evocación poética de Jaime III, Rey de Mallorcas
Ramón Llull y la Educación para la Paz
Poesia y amistad hispano-marroquí
Poesia amorosa mallorquina
Albert Einstein, cuarenta años después
Reflexión sobre la violencia y la educación
La Corona Poètica a Santa Maria del Camí, cuarenta años después
Ejemplo, modelo e ideal en la Educación para la Paz
Reivindicación y vigencia del Al-Hallaj
Antoine de Saint-Exupéry, sesenta años después
Nuevo curso y educación en los valores de la paz
Algunas visiones poéticas de la Navidad alternativa
En defensa del litoral marítimo
Consideraciones sobre educación y desarme en el 43 DENIP
Gaspar Sabater, una encrucijada para el debate
Evocació d'Abu Yahya
Costa Rica, un país sin ejército
Miquel Gayà, poeta mallorquí
La Alianza Universal
DENIP, educación e interculturalidad
Las "Cartas Espirituales" de Catalina Tomàs
El Evangelio herético de Tomás
Educación y respeto a los animales
Rumiando sobre J. B. Basedow y el filantropismo
H.P. Blavatsky, primer centenario de una mujer excepcional
Fray Junípero Serra, mallorquín universal
Hiroshima y Nagasaki otra vez
Divagación sobre Bertold Bretch
El poeta Llorenç Moyà y Nadal
Medalla d'Or de Santanyí: Un quern de mots d'agraïment
La profunda sabiduría de Yang-Tse
Sobre el juego y los juguetes
"Lunas de Guadalmesí" de Manuel Fernández Mota
Adolfo Pérez Esquivel en Mallorca, Club Última Hora, 2006
Fundamentos teóricos del "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP)
La libertad creativa del "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP)
El pesimismo subjetivo de Giacomo Leopardi
Evocación poética de Cádiz
Reflexión sobre el regionalismo
Competencias basicas y Educación para la Paz en el 45 DENIP
Llorenç Riber, poeta y humanista
En el Año Europeo del Diálogo Intercultural
...Y otros que seguirán.
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Haikai / Haiku a Mallorca. Poesia i Art. Poesía y Arte
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