 El uso
del material alternativo indica la posibilidad de escoger
otro tipo de material al habitualmente empleado.
La posibilidad de convertir el uso de los diferentes materiales,
dándole una multiplicidad de funciones contribuye,
en el medio educativo, a la mejora de la calidad docente.
Permite entre otras cosas, interconectar las distintas áreas
del currículo académico, trabajar los temas
transversales, mejorar la creatividad del alumno, aumentar
los recursos educativos, etc.
Tampoco se debe de olvidar que en una sociedad de consumo
como la nuestra la reutilización de los productos de
desecho, mediante el reciclaje, es una labor que compete a
todos los miembros.
Existen varias posibilidades a la hora de utilizar el material
de educación física dentro de una sesión
de balonmano: la primera se refiere al uso del material propio
del juego del balonmano, usado con una aplicación distinta
por la cual se creó; la segunda posibilidad es trabajar
con material no específico de este juego. Por último,
también podemos incluir una tercera alternativa que
parte de la idea de crear material alternativo para el juego
de balonmano.
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